2 қыркүйекте бүкіл ел бойынша 360 мың бірінші сынып оқушысы Қазақстанның 7 859 мектебінің бірінің табалдырығын аттады. Жылдар бойы алған білімдері, оқуы олардың болашағын анықтайды. Бірақ мектептегі бағалар туралы емес, біздің балаларымыз алған білімдерін іс жүзінде қаншалықты қолдана алатындығы туралы сөйлесейік.
Функционалдық сауаттылықты бағалау - білімді практикада қолдана білудің ғылыми анықтамасымен PISA жобасы шеңберінде экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы (ЭЫДҰ) айналысады. Ол әлемнің 81 елінде, соның ішінде Қазақстандағы 15 жастағы мектеп оқушыларына тестілеу жүргізеді. Тестілеу математиканы – нақты есептерді шешу үшін математикалық тәсілдерді қолдана білу; оқу – оқылған мәтінді толық түсіну қабілеті; және жаратылыстану ғылымдары - табиғат заңдарын дұрыс қолдана білуді қамтиды. Біздің еліміз – 62-ші орында. Бірақ біз Қазақстанның әртүрлі өңірлерінің көрсеткіштерін басқа елдердің нәтижелерімен салыстыруды ұйғардық:
Оңтүстік астанасы - Солтүстік колориті бар білім. Алматы - қазақстандық білім берудің көшбасшысы. Білім сапасы бойынша қаланы Исландиядағы орта мектеппен салыстыруға болады. Алматы елдерінің жалпы рейтингінде дәл ортасында 40 орын алуы мүмкін еді. Мұнда ең жақсы нәтижелер математика және жаратылыстану ғылымдары бойынша көрсетілді, онда Алматы оқушылары Түркия мен Словакияны қуып жете жаздады. Дегенмен, оқу сәл нашар.
Балқан дуэті: Астана және Қостанай облысы бір нотада. Астана мен Қостанай облысының оқушылары білім деңгейі бойынша Сербияға сәйкес келеді. Астана еліміздегі барлық бағыттар бойынша, әсіресе математика мен жаратылыстану ғылымдарында ерекше орын алады. Қостанай облысы математикадан сәл төмен, бірақ оқу бойынша тамаша нәтижелерді көрсетеді.
Олимпиадалық тәсіл: Солтүстік Қазақстан облысы және грек білімі. Солтүстік Қазақстан облысында оқушылардың білім сапасы бойынша білім Греция деңгейіне сәйкес келеді. Оқу бойынша облыс оқушылары БАӘ көрсеткіштеріне жетеді. Туризм саласындағы білім берудің даму перспективалары туралы ойлану керек.
Трансильвандық дәлдік: Шығыс Еуропа стандарттары бар Шығыс Қазақстан облысы. Шығыс Қазақстан облысы Румыниямен салыстыруға болатын білім деңгейін көрсетеді. Бұл сала жаратылыстану ғылымдарының жетістіктерімен ерекшеленеді, онда нәтижелер Грециядан асып түсті және Чили деңгейіне жетті, сонымен қатар оқу бойынша ел бойынша 5-ші орында. Алайда математикада аздап артта қалушылық бар.
Катар Ертісте: Павлодар облысы және мұнай стандарттары. Павлодар облысы Катармен салыстыруға болатын нәтижелерді көрсетуде. Алайда, оқу - бұл аймақ бұл бағыттағы көшбасшы Қостанай облысынан едәуір артта қалған.
Дунай стандарты: Орталық Қазақстан бір байламда. Қарағанды, Ақмола, Ақтөбе және Батыс Қазақстан облыстары шығыс еуропалық білім беру блогына біріктіріледі. Білім сапасы бойынша оларды Болгария мен Молдовамен салыстыруға болады. Ақмола облысы математикада, Қарағанды облысы оқуда мықты, ал жаратылыстану ғылымдарында олар шамамен бір деңгейде.
Латын Америкасы векторы: Алматы, Атырау және Жамбыл облыстары. Алматы облысында мектеп дайындығының жалпы деңгейі Колумбияға, ал Атырау және Жамбыл облыстарында – Бразилияға сәйкес келеді. Бұл ретте Алматы облысы оқушыларға Чили математикасын, Гватемала оқуын және моңғол ғылымын ұсынуға дайын. Атырау облысында математика Баку деңгейінде, оқу Моңғолия деңгейінде, ал жаратылыстану ғылымдары Черногория деңгейінде.
Азия ритм: Қызылорда облысы және Шымкент. Қызылорда облысында математикамен ең жақсы жағдай – Катар деңгейі, жаратылыстану ғылымдары бойынша облыс Ямайкаға жақын, ал оқу бойынша – Эль-Сальвадорға жақын. Шымкент еліміздің басқа миллионер қалаларынан, әсіресе математикадан айтарлықтай артта қалып отыр, онда ол соңынан үшінші орында тұр.
Білім қиылысында: Түркістан облысы және білім беру мәселелері. Түркістан облысы мектеп білімінің барлық бағыттары бойынша ел бойынша соңғы орында. Жағдайды жақсартуға көмектесу үшін елдің солтүстігіне Жазғы білім беру турларын ұйымдастыру туралы ойлану керек шығар, өйткені Шымкент бұл тұрғыда өңірлік көрсеткіштерге айтарлықтай әсер ете алмайды.